Los últimos 4 años he estado realizando un Taller de Prevención y Estimulación del Lenguaje en la etapa de Educación Infantil. La experiencia ha sido positiva y me consta que son muchos l@s maestr@s de AL que ya realizan este tipo de talleres.
Os expongo a continuación un pequeño resumen de los principales contenidos que trabajo con los niñ@s. Poco a poco pretendo ir subiendo los materiales con los que trabajo, que gran parte son de elaboración propia, aunque muchas de las ideas han sido proporcionadas por compañer@s de profesión, o bien extraídas de internet.
CONTENIDOS
A) Prerrequisitos del aprendizaje
1. Atención y memoria.
2. Memoria visual y auditiva.
B) Bases funcionales
1. Audición
a) Educación auditiva: discriminación auditiva.
2. Aparato fonador
a) Respiración y soplo
b) Habilidad motora de labios, lengua, etc.
c) Relajación.
C) Ámbito fonético-fonológico
1. Adquisición del sistema fonológico: conciencia fonémica y articulación; e incorporación al habla normal del niñ@.
D) Ámbito léxico-semántico y morfosintáctico:
1. Amplitud de vocabulario. Campos semánticos.
2. Conceptos espaciales y temporales. Estructuración espacial y temporal.
3. Organización de los enunciados.
4. Comprensión y expresión oral.
E) Ámbito pragmático:
1. Habilidades comunicativas básicas: saludos, despedidas y presentaciones.
2. Adquisición y uso de las funciones de la comunicación.
3. Competencia conversacional.
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